Ciudad Juárez se ubicó en la posición 33 de 48 ciudades evaluadas en dominio del idioma inglés, con un puntaje de 423 puntos, de acuerdo con datos de la Plataforma de Inteligencia Competitiva del Sector Privado basados en el EF English Proficiency Index (EPI) 2025.
El resultado coloca a la ciudad en la categoría de “muy bajo dominio”, lo que refleja habilidades limitadas para la comunicación básica en inglés, como presentaciones simples o dar indicaciones elementales. Además, la frontera continúa mostrando una tendencia inestable en sus resultados, con niveles mayormente bajos desde años anteriores, registrando este año un descenso respecto a la medición previa y ubicándose como uno de los peores resultados desde 2020.
A nivel estatal, Chihuahua se posicionó en el lugar 16 de 31 entidades federativas, también dentro del nivel “muy bajo”, aunque con un avance de cinco posiciones pese a una ligera caída en su puntaje, que pasó de 442 a 438 puntos.
En el ranking nacional de ciudades, Monterrey, Culiacán y Torreón encabezan la lista, aunque sus resultados aún se consideran de nivel medio.
Por estados, Nuevo León lidera el país con 519 puntos, seguido de Morelos, Michoacán, Sinaloa y Colima. En contraste, las puntuaciones más bajas se registran en Coahuila, Estado de México e Hidalgo.
A nivel internacional, México ocupa el lugar 103 de 123 países evaluados, con un nivel general “muy bajo” y el peor desempeño en América Latina.
Especialistas señalan que Chihuahua enfrenta un rezago estructural en educación, particularmente en el dominio del inglés y habilidades clave para el mercado laboral como trabajo en equipo, pensamiento crítico y comunicación. Entre los principales retos se encuentra la calidad de la enseñanza del inglés, donde se ha detectado que algunos docentes no cuentan con la preparación suficiente, lo que impacta directamente en el aprendizaje de los estudiantes.
